美国学校中至少有10%的孩子正经历着各种会影响他们的学业和正常社会生活的障碍。这些障碍包括语言障碍、学习障碍、自闭症、发育迟缓和其他健康障碍,如多动症。 即使是接受特殊教育的孩子也可能与其他孩子一同在普通教室上课,并获得普通的毕业证书。 与其遵循可能不适合您孩子的学习进度,家长或律师可以要求学校提供一些帮助学习的服务并为您的孩子量身定做年度的学习计划。长期看来,这更有助于您孩子的成功。很多亚洲的家长不知道有很多权利等待他们去唤醒。联邦法律(Individuals with Disabilities Education Act, 简称”IDEA”)赋予每个有孩子在公立学校就读的家长一项权利,即接受学校的个性化教育计划( Individualized Education Program, 简称IEP)评估,以确保每个符合条件的孩子在最少限制的环境(Least Restrictive Environment, 简称LRE)中接受 免费且合适的公共教育(Free Appropriate Public Education, 简称FAPE)。